CRISIS

Diputados opositores impulsan la emergencia salarial educativa para recomponer los sueldos docentes

La iniciativa propone crear un fondo específico para mejorar los ingresos y financiar obras en escuelas sin aumentar impuestos.

Diputados de la oposición presentaron un proyecto de ley para declarar la emergencia salarial educativa y recomponer los ingresos de docentes en todo el país. La propuesta surgió en medio de un inicio de ciclo lectivo atravesado por conflictos salariales, paros y protestas en distintas provincias, en un contexto de fuerte pérdida del poder adquisitivo.

Según los fundamentos, entre 2023 y 2025 el salario docente perdió en promedio un 19% de su capacidad de compra, con retrocesos en 19 de las 24 jurisdicciones. Además, los legisladores señalaron que la inversión educativa nacional cayó un 47,7% y que la participación del sector en el PBI llegó a su nivel más bajo en dos décadas. También cuestionaron la eliminación del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID) y la falta de paritarias nacionales.

El proyecto propone crear el Fondo de Fortalecimiento Salarial Educativo, financiado con el 1% de los Aportes del Tesoro Nacional. El objetivo es que los recursos se distribuyan de manera automática y sin discrecionalidad, llegando de forma directa al recibo de sueldo de los trabajadores del sistema. La iniciativa apunta a fortalecer el federalismo y garantizar mecanismos transparentes de rendición.

Como complemento, se prevé un refuerzo mensual de $52.269 para docentes, directivos y no docentes de la educación obligatoria estatal. Quienes trabajen en escuelas con alta vulnerabilidad recibirían una compensación adicional, que elevaría el total hasta $119.473 por cargo entre marzo y diciembre. La medida alcanzaría a más de 916 mil trabajadores en todo el país.

Entre los impulsores se encuentra el exministro de Educación Nicolás Trotta, junto a legisladores de distintas provincias y bloques. Además de la recomposición salarial, la iniciativa contempla destinar fondos a la mejora de la infraestructura escolar y al fortalecimiento de la educación técnica, con recursos que ya existen y sin crear nuevos impuestos.