Cerca de 400 mil estudiantes participan del primer censo de Matemática en Mendoza
Cerca de 400.000 estudiantes mendocinos participan del Primer Censo Provincial de Matemática, una iniciativa que se desarrolla en el marco del Programa Mendoza Mejora Aprendiendo Matemática (MMAM) 2025. El dispositivo comenzó este miércoles y se implementará en todas las escuelas de la provincia hasta el 28 de noviembre.
El objetivo del censo es diagnosticar los aprendizajes alcanzados por los alumnos en distintos niveles, en áreas clave como números y operaciones, álgebra y funciones, y geometría y medidas. La información permitirá fortalecer las políticas educativas y diseñar estrategias de mejora en la enseñanza de la matemática.
La directora de Evaluación de la Calidad Educativa, Romina Durán, junto con la directora de Educación Secundaria, Cecilia Páez, visitaron la Escuela 4-092 General Las Heras, en Ciudad, para acompañar el inicio del operativo. “Vamos a observar los aprendizajes efectivamente alcanzados y las debilidades que presentan los estudiantes, para reforzar el programa Mendoza Mejora en Matemáticas”, señaló Durán.
Por su parte, Páez destacó el trabajo articulado con los docentes y supervisores: “Este censo nos permitirá contar con evidencia para tomar decisiones y generar nuevas estrategias de aprendizaje”, sostuvo.
El Ministerio de Educación recordó que los resultados se darán a conocer cuando se presente el plan estratégico educativo en la Legislatura provincial.