Cambio de tendencia educativa: más estudiantes optan por tecnicaturas en Mendoza
Durante la última década, la educación superior en Mendoza ha mostrado un cambio profundo en las elecciones académicas de los estudiantes. Según un relevamiento de la Dirección General de Escuelas (DGE), la matrícula general se mantiene estable, pero las preferencias se inclinan cada vez más hacia carreras técnicas, mientras que los ingresos a carreras pedagógicas han disminuido significativamente.
Entre 2016 y 2024, los ingresantes a carreras docentes se redujeron un 29%, pasando de 22.100 a 17.127 estudiantes. En el mismo período, las matrículas en carreras técnicas crecieron un 29%, de poco menos de 16.000 a más de 22.300, consolidando a la formación técnica como una de las opciones más demandadas.
Las tecnicaturas con mayor cantidad de ingresantes incluyen Enfermería, Seguridad e Higiene, y Turismo y Hotelería, consideradas las “estrellas” del perfil técnico. Este cambio refleja la preferencia de los jóvenes por carreras más cortas, con rápida salida laboral y mayor rentabilidad, frente a los programas universitarios tradicionales de cinco o seis años.
La DGE destaca que los institutos provinciales superan en cantidad de estudiantes a la universidad pública más grande de Mendoza: 39.500 alumnos en formación técnica frente a 30.000 en los terciarios universitarios. Además, se impulsa una renovación curricular, con actualización de 20 planes de estudio e incorporación de especializaciones en áreas como Seguridad e Higiene, Enfermería y Construcciones Livianas.
Se implementa también la rotación de carreras, para abrir nuevas tecnicaturas sin saturar el mercado laboral ni los recursos educativos. Paralelamente, la capacitación docente se enfoca en competencias digitales, para garantizar calidad en modalidades presenciales, virtuales e híbridas.
El cambio de tendencia se refleja también en las orientaciones vocacionales: los jóvenes se inclinan por negocios digitales, marketing, tecnología, programación, diseño, así como carreras ambientales, ingenierías y mecatrónica.
En línea con estas transformaciones, la DGE lanzó un curso virtual gratuito de Educación Financiera para estudiantes de tecnicaturas y profesorados, que incluye módulos sobre administración del dinero, planificación, inversiones y conceptos básicos de blockchain. Los participantes que completen el programa podrán acceder a capacitaciones adicionales, sin límite de cupos.
El panorama educativo mendocino evidencia así un perfil de jóvenes más orientado a la empleabilidad inmediata, la innovación y la adaptación al mercado laboral, marcando un cambio cultural en la forma de concebir la formación superior en la provincia.