Es ley el plan para fortalecer la alfabetización y el desarrollo de habilidades matemáticas
Con el aval unánime del Senado provincial, Mendoza convirtió en ley el nuevo Plan Estratégico de Alfabetización y Desarrollo de las Habilidades Matemáticas (PEAMM), que busca mejorar las competencias clave en lectura, escritura y matemática en todos los niveles educativos. El plan modifica la Ley N.º 9438 y se establece como una política pública obligatoria.
La norma fue girada al Poder Ejecutivo para su promulgación.
¿En qué consiste el plan?
El PEAMM alcanzará a niveles inicial, primario y secundario, con estrategias adaptadas según la edad y el contexto. Entre sus principales ejes, se destacan:
Evaluaciones censales externas en 3.º y 6.º grado.
Operativos anuales de diagnóstico escolar.
Seguimiento personalizado de estudiantes con trayectorias críticas.
Intervenciones pedagógicas individualizadas para quienes presenten dificultades persistentes.
Articulación entre niveles educativos.
Tecnología, IA y libros nuevos
El programa incorpora una fuerte apuesta tecnológica a través de EDUTEC, que incluirá:
Entrega de dispositivos digitales.
Plataformas educativas interactivas.
Materiales lúdicos para estimular el pensamiento lógico-matemático desde la infancia.
Uso de inteligencia artificial para diagnósticos y personalización del aprendizaje.
Además, se elaborará un libro de matemáticas con contenidos adaptados a la realidad provincial, y se ampliarán las jornadas escolares para dedicar más tiempo al desarrollo de estas habilidades.
Formación docente obligatoria
El plan también contempla una formación docente continua y específica, tanto al inicio del ciclo lectivo como durante la jornada laboral. Estas instancias de capacitación no afectarán el calendario escolar y serán obligatorias tanto en la formación inicial como en la continua.
Financiamiento y control
El PEAMM contará con una asignación presupuestaria fija, que representará al menos el 2% del Fondo Nacional de Financiamiento Educativo. Además, se prevé:
Informes anuales ante la Legislatura.
Revisión integral del plan cada tres años.
Producción de materiales bibliográficos con enfoque regional.
La Dirección General de Escuelas será la autoridad de aplicación y tendrá a cargo la definición de las unidades pedagógicas necesarias para la implementación.