Avanzan importantes reparaciones en dos históricas escuelas de Godoy Cruz
El Gobierno de Mendoza continúa avanzando con su plan integral de infraestructura escolar, y en esta etapa prioriza mejoras sustanciales en dos establecimientos históricos de Godoy Cruz: la escuela 1-004 Guillermo Rawson y la escuela 1-191 Leónidas Aguirre. Ambas instituciones recibieron asignaciones específicas de fondos para obras largamente esperadas por sus comunidades.
En el caso de la escuela Rawson, situada en el corazón del departamento, se ejecuta una remodelación completa de los sanitarios. Los trabajos incluyen la demolición de estructuras existentes, instalación de nueva red cloacal, colocación de revestimientos cerámicos y renovación de artefactos. La intervención, que alcanza un 20% de avance, se realiza en dos etapas para no interrumpir el dictado de clases a sus más de mil estudiantes.
Por su parte, en la escuela Leónidas Aguirre, un edificio centenario ubicado detrás del Hipódromo, se reemplazarán 500 metros cuadrados de techo, cubriendo sectores clave como aulas, administración y el ingreso principal. Las tareas comenzarán en septiembre y se estima una inversión de 250 millones de pesos, completamente financiados por el Estado provincial.
“Ambas escuelas requerían intervenciones urgentes, y estamos cumpliendo con ese compromiso. Nuestro objetivo es que las obras estén finalizadas lo antes posible para que las comunidades educativas las disfruten plenamente”, expresó el subsecretario de Infraestructura Escolar, Carlos Daparo.
Las intervenciones forman parte de un plan provincial que durante 2025 contempla más de 700 establecimientos intervenidos en todo el territorio mendocino, abarcando tanto zonas urbanas como rurales, incluyendo escuelas albergue. El programa busca asegurar condiciones edilicias adecuadas para miles de docentes y estudiantes.
Estas obras no solo representan una mejora funcional, sino que también reflejan una apuesta del gobierno provincial por preservar edificios históricos, garantizar la seguridad edilicia y fortalecer el sistema educativo público desde su base estructural.