EDUCACIÓN
El inicio del ciclo lectivo dejó en evidencia un aumento en la repitencia en las escuelas secundarias públicas de Mendoza. Los datos oficiales indican que cerca de uno de cada cuatro estudiantes no logró promocionar al curso siguiente.
El cambio está relacionado con una modificación en las reglas de promoción. Desde este año, los alumnos sólo pueden avanzar si tienen hasta dos materias sin aprobar, ya que se eliminó la instancia de recuperación que antes se realizaba en marzo y que permitía pasar de manera condicional.
De acuerdo con los registros del sistema educativo provincial, 22.589 estudiantes de secundarias orientadas debieron repetir el año. El fenómeno se refleja especialmente en cursos intermedios, donde la cantidad de alumnos en las aulas se redujo respecto de ciclos anteriores.
Las estadísticas también muestran diferencias entre modalidades. En las escuelas técnicas, por ejemplo, el porcentaje de repitencia fue algo menor y se ubicó en torno al 21%, mientras que en los colegios privados más del 90% de los estudiantes logró promocionar.
Desde el área educativa provincial sostienen que el objetivo del cambio es reforzar los niveles de exigencia académica y evitar que los alumnos acumulen materias pendientes durante varios años. Según remarcaron, la intención es que quienes pasen de curso lo hagan con los contenidos mínimos realmente aprobados.
