Mendoza abre las inscripciones para las jornadas sobre IA en la educación superior
La Dirección de Educación Superior de Mendoza, a través de su Área de Educación Digital, abrió la inscripción para participar en las II Jornadas de Educación Digital, Transformar la enseñanza y el aprendizaje en tiempos de Inteligencia Artificial (IA). La propuesta está destinada a docentes y equipos institucionales de institutos de educación superior que implementan modalidades híbridas, combinadas o a distancia.
Las jornadas se desarrollarán durante junio y tendrán como eje el impacto de la inteligencia artificial y las tecnologías digitales en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación, a través de espacios de reflexión, intercambio de experiencias e innovación pedagógica.
La convocatoria está dirigida a docentes y equipos académicos de institutos de educación superior que desarrollen propuestas educativas mediadas por tecnologías digitales, incluyendo modalidades combinadas, híbridas y a distancia. Se trabajará sobre diseño de experiencias de aprendizaje digitales, enseñanza y evaluación en tiempos de inteligencia artificial generativa, innovación institucional y construcción de comunidades de aprendizaje.
Como parte de la propuesta, los participantes podrán presentar relatos de experiencias pedagógicas innovadoras vinculadas al uso de tecnologías digitales. Estas producciones serán revisadas y evaluadas por un comité académico integrado por especialistas en educación digital e innovación pedagógica.
El cronograma prevé que el período de inscripción y presentación de experiencias se extienda hasta el 1 de junio, mientras que las jornadas se desarrollarán entre el 11 y el 17 de junio. La presentación de conclusiones se realizará el 26 de junio. Las jornadas combinarán instancias asincrónicas y actividades sincrónicas, favoreciendo el intercambio entre docentes mediante foros virtuales y espacios colaborativos. Al finalizar, se elaborará un documento digital de conclusiones que sistematizará los principales aportes y experiencias compartidas.