SOSTENIBILIDAD
En el marco del VII Congreso Nacional de Ergonomía, Mendoza participó con la presentación de un proyecto académico que une diseño, accesibilidad e innovación energética en espacios naturales protegidos.
La iniciativa fue desarrollada por la cátedra de Diseño de Productos II de la carrera de Diseño Industrial de la Facultad de Artes y Diseño de la UNCuyo, en articulación con la Dirección de Áreas Protegidas del Ministerio de Energía y Ambiente de Mendoza.
Bajo el lema “Ergonomía en transformación: territorio, tecnología y convivencias industriales”, y ante especialistas de Chile, Brasil, Perú, Ecuador y Argentina, se presentó el trabajo titulado “Diseño sustentable y accesibilidad universal para la equidad social de los servicios turísticos en áreas naturales protegidas. Caso Reserva Natural y Cultural Bosque Telteca, Lavalle, Mendoza”.
El proyecto propone integrar el turismo accesible con el uso de energía solar, mediante soluciones que mejoren la experiencia tanto de visitantes como de guardaparques. Entre sus objetivos principales se destaca garantizar la inclusión de personas con discapacidad, a través del diseño de productos sustentables, como unidades de asistencia solar destinadas a espacios de información y recorridos accesibles dentro de la reserva.
“El trabajo refleja una visión integral: pensar el patrimonio natural y cultural de Mendoza desde una perspectiva inclusiva y sustentable. La accesibilidad en áreas naturales es un desafío que nos convoca a unir saberes técnicos, ambientales y sociales”, expresó Iván Funes Pinter, director de Áreas Protegidas.
Por su parte, Belén Arredondo, coordinadora de Accesibilidad del área, señaló que “la ergonomía brinda herramientas fundamentales para comprender cómo interactúan las personas con su entorno y diseñar soluciones que garanticen seguridad, confort y participación equitativa para todos los visitantes”.
La propuesta se desarrolló bajo la metodología del doble diamante, que contempla etapas de investigación, ideación y diseño. Participaron ocho equipos de estudiantes, quienes abordaron distintas discapacidades, generando prototipos adaptados a las necesidades de cada grupo. Uno de los ejemplos presentados estuvo orientado a personas dentro del espectro autista.
El congreso, que buscó reflexionar sobre los desafíos contemporáneos de la ergonomía frente a los cambios sociales y tecnológicos, permitió poner en valor proyectos académicos que promueven una ergonomía inclusiva y sostenible, donde el diseño se convierte en una herramienta de equidad y transformación territorial.
