Preocupante ausentismo en las escuelas secundarias del país: Mendoza, sexta

Un reciente estudio realizado por la ONG "Argentinos por la Educación" ha revelado que uno de cada cuatro estudiantes de escuelas secundarias en Argentina tiene al menos 20 faltas por año. Esta cifra alarmante fue obtenida a través de las Pruebas Aprender y destaca un problema significativo en el sistema educativo del país.

Viviana Postay, especialista en gestión educativa y docente, señaló que la mayoría de los directores de escuelas considera que este alto índice de ausentismo es el principal obstáculo para el aprendizaje efectivo de los estudiantes. "La falta de asistencia regular a clases impide que los alumnos adquieran los conocimientos necesarios y afecta su rendimiento académico," afirmó Postay.

En cuanto a la situación en Mendoza, la provincia ocupa el sexto lugar en el ranking nacional de ausentismo escolar. Este dato es particularmente preocupante ya que refleja un patrón consistente de inasistencias que podría tener un impacto duradero en el sistema educativo local.

Postay también destacó que el problema del ausentismo no es exclusivo de los sectores más desfavorecidos. En los sectores económicos más altos, se observa una tendencia de estudiantes que, según Postay, "hacen lo que quieren," lo que incluye faltar a clases sin una justificación válida. Una de las razones mencionadas para estas ausencias es la planificación de vacaciones familiares fuera del período estival, lo que resulta en interrupciones prolongadas en la educación de los alumnos.

Este informe de "Argentinos por la Educación" subraya la necesidad urgente de abordar el problema del ausentismo escolar de manera integral. La falta de asistencia regular a clases no solo perjudica a los estudiantes individualmente, sino que también plantea un desafío para el sistema educativo en su conjunto, afectando la calidad de la educación y el futuro académico de los jóvenes argentinos.