La DGE evaluó el impacto de la plataforma Eduten en la enseñanza de matemática en las escuelas
Analizaron resultados, uso en las aulas y definieron estrategias para fortalecer su implementación en primaria y secundaria.
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Un cambio de tendencia en Matemática: qué revelan los resultados en el nivel primario
Los resultados del Primer Censo Provincial de Matemática permitieron identificar avances en el nivel primario y definir estrategias para fortalecer los aprendizajes de cara al ciclo lectivo 2026.
La DGE evaluará matemática desde el Nivel Inicial para anticipar dificultades de aprendizaje
Niños y niñas de sala de 5 participan en actividades lúdicas que permiten registrar aprendizajes y detectar dificultades desde los primeros años de escolaridad.
La DGE inicia el censo provincial de Matemática en todos los niveles escolares
Durante noviembre, todas las escuelas mendocinas participarán del operativo “Mendoza Mejora Aprendiendo Matemática 2025”. El relevamiento permitirá conocer el nivel de aprendizaje y fortalecer estrategias pedagógicas en todos los niveles educativos.
Ingreso a los colegios de la UNCuyo: los preocupantes resultados que hubo en Matemática
Aunque se registró una leve mejora en Lengua, los resultados en Matemática continúan siendo preocupantes en los exámenes de ingreso a los colegios de la UNCuyo.
Solo 45% de los alumnos de primaria llegan a 6° grado, con matemática y lengua aprendidas
En Córdoba y CABA, todos los departamentos -comunas en el caso porteño- superan el promedio nacional.
Bajos rendimientos en Lengua y Matemáticas de alumnos mendocinos
Bajos rendimientos en Lengua y Matemáticas y un aumento de la matrícula de nivel medio respecto al 2019 son los resultados de una primera evaluación pospandemia que efectuó el gobierno mendocino a estudiantes de escuelas públicas.
Un profe de matemática lanzó un desafío que parece fácil (pero no lo es)
El docente publicó la ecuación en su cuenta de Twitter y propuso que lo solucionaran. Tras recibir muchas respuestas, reveló su respuesta.
