El ministro de Salud porteño, Fernán Quirós, recordó hoy que "la pandemia no ha terminado en el mundo, ni en Argentina, ni en la Ciudad" de Buenos Aires, y advirtió que el coronavirus ha demostrado en otros países que en la medida que se pierdan "las dos grandes barreras que es la protección inmune y el uso de barbijos y ventilación" puede haber rebrotes.
El ministro de salud de la Ciudad de Buenos Aires, Fernán Quirós, aseguró esta mañana estar "plenamente" de acuerdo con lo dicho ayer por la vicepresidenta Cristina Fernández de Kirchner, que reclamó sacar a la vacunación y la pandemia de la discusión política de cara a las elecciones legislativas de este año, como así también con la necesidad de construir "un sistema de salud más potente".
El ministro de Salud de la Ciudad, Fernán Quirós, afirmó hoy que si los contagios siguen en aumento, tendrán que aplicar "más medidas" de restricción para intentar aplacar la segunda ola de casos de coronavirus.
El ministro de Salud fue contundente con las declaraciones y anticipó que 'si en estos días los casos bajan claramente, seguramente vamos a poder tener un escenario determinado' en conjunto con la cartera sanitaria, quienes avisaron que las decisiones se tomarán en base a datos.
El ministro de Salud de la Ciudad pidió a los dirigentes de la oposición que 'son más 'anti-medidas', que no sean irresponsables porque se puede llegar a generar una cepa nueva, la cepa Buenos Aires, Belgrano, Caballito '.
El ministro de Salud porteño, Fernán Quirós, alertó este miércoles que "está muy cerca" la segunda ola de contagios de Covid-19 en la Argentina y advirtió que "no es momento de salir del país", debido a la circulación de nuevas cepas del virus más peligrosas que las ya conocidas.
El ministro de Salud porteño, Fernán Quirós, dijo esta mañana que el protocolo para abrir a partir del 31 de agosto 'espacios digitales' en las escuelas primarias y secundarias de la Ciudad, que fue presentado ante el Ministerio de Educación de la Nación, 'es muy seguro' y busca 'evitar un daño social irreparable en los niños que perdieron su vínculo con la escuela y el proceso educativo'.
