'La presencialidad tiene que ser la regla y el eje ordenador de todas las decisiones que tomemos el año próximo, para poner en valor todos los aprendizajes de este año tan complejo', le aseguró a Télam el ministro de Educación.
El ministro de Educación sostuvo que eso no implica "retomar las clases como eran antes de marzo", cuando fueron suspendidas debido a la pandemia de coronavirus.
El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, afirmó que el presupuesto educativo 2021 presentado en el Congreso "pone fin a un desfinanciamiento educativo de los últimos cuatro años" y enumeró como principales ejes las obras en salas de nivel inicial, la remodelación de escuelas y el aumento de un 103% en las becas Progresar, informó la cartera educativa.
El ministro de Educación de la Nación señaló que la definición del calendario 2021 será analizada en una reunión del Consejo Federal de Educación 'para intentar lograr una política de consenso'.
El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, confirmó hoy que para los alumnos del último año del nivel secundario se planifica la extensión del ciclo lectivo hasta el mes de abril con actividades en el verano, y reiteró que las promociones de los diferentes niveles educativos "no serán automáticas" ya que se acreditarán los conocimientos adquiridos.
El ministro de Educación, Nicolás Trotta, reafirmó esta mañana que, "para poder regresar a las aulas, se debe tener riesgo bajo o nulo de contagios de coronavirus", y afirmó que se está evaluando "desplegar actividades educativas no escolares en lugares abiertos", tal como será analizado esta tarde, en el marco de una nueva reunión del Consejo Federal de Educación.
El ministro de Educación aseguró que el sistema
El ministro afirmó que cuando se concrete el regreso a las clases presenciales, habrá 'aulas mucho más heterogéneas en todos los niveles sociales' que implicará 'un proceso de reorganización pedagógica' que llevará 'varios años'.
El ministro de Educación, Nicolás Trotta, afirmó que cuando se concrete el regreso a las clases presenciales, habrá “aulas mucho más heterogéneas en todos los niveles sociales” que implicará "un proceso de reorganización pedagógica" que llevará "varios años”.
El ministro de Educación destacó que el AMBA 'no podrá comenzar hasta que no logre estar en las mismas condiciones'.
El ministro comunicó que está trabajando con las 24 jurisdicciones en los protocolos que se deberán adoptar y en la capacitación a docentes y a toda la comunidad educativa.
'La prioridad es garantizar los aprendizajes y la forma en que vamos a volver a las clases, si tenemos que usar el ciclo lectivo 2021 o 2022 de ser necesario, lo otro es meramente una herramienta administrativa', remarcó el titular de la cartera de Educación.
El ministro encabezó una reunión del Consejo Federal de Educación por videoconferencia. Instó a las provincias a pensar estrategias para regresar a las aulas.
El ministro de Educación, Nicolás Trotta, advirtió que el Gobierno nacional busca 'generar la mayor cantidad de herramientas que permitan en las diversidades dar una continuidad académica'.
