AGENDA INTERNACIONAL
La gira internacional del ministro de Educación, Cultura, Infancias y DGE, Tadeo García Zalazar, comenzó este miércoles 12 de noviembre en Corea del Sur y continuará en China, donde participará en la Conferencia Mundial del Idioma Chino 2025. El viaje se enmarca en la estrategia provincial de vincular la educación con la matriz productiva y las oportunidades de empleo global de alto valor.
En su primera escala, el funcionario fue recibido en la Universidad Dankook de Seúl, institución reconocida por su liderazgo en innovación y digitalización. El encuentro permitió explorar modelos de desarrollo académico y tecnológico aplicables al sistema educativo mendocino.
Durante la visita, García Zalazar destacó que la experiencia coreana es un referente para fortalecer la calidad educativa y el conocimiento aplicado: “Estar en Corea nos permite asegurarnos de que el conocimiento que ofrecemos en Mendoza esté a la altura de las economías más avanzadas del planeta”, señaló.
Cómo seguirá el intinerario
El itinerario continuará en Beijing, del 14 al 16 de noviembre, donde el ministro representará a Mendoza en la Conferencia Mundial del Idioma Chino 2025. En ese marco, firmará un Memorando de Entendimiento por cinco años con el Centro de Cooperación Internacional para la Enseñanza de Lenguas de China y la Universidad Normal de Nanjing.
El acuerdo prevé la enseñanza de Chino Mandarín en escuelas primarias y secundarias de la provincia —a través del Instituto Confucio, que actualmente capacita a 120 alumnos y 90 docentes—, además del envío de especialistas chinos, la elaboración conjunta de programas de estudio y la formación de profesores mendocinos.
Según explicó el ministro, el convenio se integra a la segunda etapa del plan Expansión del Conocimiento Aplicado, orientado a fortalecer la relación entre educación, innovación y empleo de valor.
“La inversión en educación internacional es una inversión en el empleo mendocino”, afirmó García Zalazar. “Si la inversión llega a Mendoza, ya sea en minería, energía o tecnología, debe encontrar un capital humano competitivo, bilingüe y especializado. Estos acuerdos son parte de una visión de desarrollo sostenido, basada en el conocimiento y la cooperación global”.
