Debido a la continuidad de la ola polar en Mendoza, la Dirección General de Escuelas resolvió en las últimas horas extender la suspensión de clases en toda la provincia. En este sentido, tampoco habrá actividades este martes durante el turno mañana y estarán afectados todos los niveles y modalidades.
En tanto, sobre el mediodía de este mismo martes se evaluará el impacto del frío para determinar qué se hace con el turno tarde.
La decisión se tomó ante las contingencias originadas por la ola de frío extremo que afecta a toda la provincia, con registros de temperaturas bajo cero, heladas intensas y presencia de nieve en distintos departamentos.
Estas condiciones han generado inconvenientes en la infraestructura escolar, especialmente por el congelamiento de cañerías de agua y gas en muchos establecimientos.
En total, 415 escuelas presentan afectaciones que impiden garantizar condiciones adecuadas para el desarrollo de clases presenciales. La distribución por regiones es la siguiente:
• Región Norte y Centro: 125 escuelas afectadas.
• Región Sur (San Rafael): 120 escuelas afectadas.
• Región Valle de Uco: 65 escuelas afectadas.
• Región Este: 50 escuelas afectadas.
• Región General Alvear: 30 escuelas afectadas.
• Región Malargüe: 25 escuelas afectadas.
La suspensión se dispone luego de las recomendaciones de la Dirección de Defensa Civil de la provincia, con el objetivo de cuidar la salud de estudiantes, docentes y personal no docente, y en función de los informes técnicos elaborados por las áreas de infraestructura y supervisión escolar.
Las actividades educativas continuarán desarrollándose a través de los entornos virtuales, siempre que sea posible.
El Gobierno continuará evaluando la situación durante las próximas horas y comunicará oportunamente cualquier nueva decisión.
Qué pasará con las escuelas albergue
En las escuelas albergues se recomienda no realizar ingresos o egresos hasta que se presenten condiciones meteorológicas que permitan el traslado seguro de los estudiantes y del personal docente y no docente.



