Más de 21.000 alumnos se preparan en Mendoza para las pruebas Aprender 2024
La Dirección General de Escuelas (DGE) se une al operativo nacional Pruebas Aprender 2024, una iniciativa que se enfoca en evaluar el rendimiento de los estudiantes de último año de secundaria. El próximo jueves 24 de octubre, 21,916 alumnos mendocinos de 391 instituciones, tanto públicas como privadas, participarán en esta importante evaluación.
Para garantizar un desarrollo fluido del examen, el gobierno escolar ha asignado más de 305 docentes como coordinadores de cabeceras, asegurando así una implementación robusta y organizada. Este esfuerzo no solo refleja el compromiso con la educación, sino también la importancia de contar con datos precisos para el diagnóstico del sistema educativo.
Las Pruebas Aprender, en marcha desde 2016, tienen un objetivo claro: acompañar las trayectorias educativas de los estudiantes. A través de esta evaluación, se busca obtener información valiosa sobre los saberes básicos y las características sociodemográficas de los jóvenes. Emilio Moreno, director de Educación Secundaria, destacó lo siguiente: "a diferencia de un examen convencional, en esta prueba los estudiantes no se preparan específicamente, sino que muestran lo que han aprendido en áreas críticas como Lengua y Matemáticas".
Este año, la DGE ha implementado nuevas estrategias en la enseñanza de Matemáticas. Aunque los resultados iniciales no han sido alentadores, la esperanza es evaluar la evolución y comparar el desempeño de Mendoza con el de otras provincias.
En mayo, se realizó el primer Censo de Matemáticas en 80 escuelas, revelando que un preocupante 46.4% de los alumnos de quinto año no logró resolver el examen. Los datos sugieren que muchos adolescentes enfrentan dificultades para interpretar y aplicar fórmulas, así como para entender conceptos matemáticos en contextos no reales.
Acciones como estas son cruciales y generan evidencia que fundamenta la toma de decisiones en políticas educativas, ya que fomentan el uso efectivo de la información y ayudan a los educadores a mejorar sus enfoques de enseñanza y aprendizaje.