Serán los primeros en regresar a clases en un ciclo lectivo 2022 que busca volver a la normalidad, con presencialidad plena y sin las burbujas que se implementaron durante las etapas más complicadas de la pandemia de coronavirus.
El Gobierno Escolar decidió que las actividades en escuelas secundarias orientadas y técnicas, de gestión estatal o privada, en todas sus modalidades, se extenderán hasta el viernes 25 inclusive. El lunes 21, el dictado de clases arrancará con total normalidad en todos los niveles y modalidades educativos.
El Presidente de la Nación presentó la segunda etapa del Programa Nacional de Infraestructura Universitaria
“Hemos vivido dos años muy difíciles, somos sobrevivientes de una pandemia y eso nos impone un deber ético y moral por sobre todas las cosas”, expresó el mandatario en el inicio de su exposición, y señaló que “la tarea que nos queda por delante es compleja, porque tenemos que recuperar el ánimo y volver a llevar a cada chico a la escuela”.
El gobernador Rodolfo Suarez y el director General de Escuelas, José Thomas, mantuvieron este jueves un encuentro con las nuevas autoridades del SUTE, entre ellas la nueva titular del gremio Carina Sedano.
El ministro de Educación, Jaime Perczyk, instó hoy a profundizar la campaña de vacunación en la comunidad educativa previo al inicio de clases, para garantizar la presencialidad plena y la continuidad en el aprendizaje y la enseñanza.
El gobernador Rodolfo Suarez, junto al director general de Escuelas, José Thomas, participaron del acto de inicio del ciclo lectivo 2022. Allí un grupo de dirigentes del SUTE lo enfrentó y le pidió una reunión.
Quienes están haciendo el preuniversitario, o ya lo aprobaron, y van a cursar el primer año de la carrera, podrán optar entre 10 tipos de becas con diferentes beneficios. La inscripción será online a partir del lunes 7 de febrero.
El ministro de Educación, Jaime Perczyk, y su par de Salud, Carla Vizzotti, se reunirán esta tarde con expertos y gremios docentes por la presencialidad en las escuelas de cara al comienzo de clases.
El rechazo de la oposición al presupuesto nacional enviado por el Ejecutivo sobre finales del 2021 complicó a las universidades nacionales, así como a la gestión pública nacional y, por defecto, a las provinciales y municipales.
Más de 400.000 adolescentes de 16 y 17 años se anotaron en las becas Progresar, una política que busca sostener las trayectorias pedagógicas y volver a vincular a quienes dejaron de asistir a la escuela y que cumple ocho años desde su implementación en 2014.
El ministro de Educación, Jaime Perczyk, dijo hoy que garantiza el inicio de clases para el 2 de marzo próximo (en Mendoza arrancarán una semana antes) y adelantó que "se va a intentar un inicio del ciclo lectivo que sea reparador después de tanto dolor" por la pandemia por coronavirus.
La Dirección General de Escuelas (DGE) de Mendoza confirmó este miércoles que el ciclo lectivo 2022 para todos los niveles se desarrollará entre el 21 de febrero y el 16 de diciembre para cumplir los 190 días de clases.
Durante la reunión en Buenos Aires participó el director general de Escuelas, José Thomas. Dentro de este acuerdo Federal, la Provincia trabaja para fijar las fechas del próximo calendario.
José Thomas, titular de la Dirección General de Escuelas (DGE), decidió realizar un cambio en el calendario de este año con el objetivo de priorizar a los estudiantes con trayectorias débiles.
El Ministro de Educación presentó una nueva resolución.
El ministro de Educación se reunió con el presidente del Consejo Interuniversitario Nacional y con el del Consejo de Rectores de Universidades Privadas para trabajar en el retorno a la presencialidad plena cuidada.
YPF y la Fundación YPF entregaron 510 notebooks para estudiantes de 3° año de escuelas técnicas de los departamentos mendocinos de Luján de Cuyo y Malargüe, una iniciativa con la que se busca contribuir a que las chicas y chicos tengan igualdad de acceso a educación de calidad y a la tecnología.
El ministro de Educación, Jaime Perczyk, pidió el regreso a la "presencialidad plena" en las 24 jurisdicciones del país y la creación de un fondo federal para buscar a los estudiantes que hayan interrumpido o se hayan desvinculado del proceso educativo por la emergencia sanitaria.
