Los resultados del Primer Censo Provincial de Matemática permitieron identificar avances en el nivel primario y definir estrategias para fortalecer los aprendizajes de cara al ciclo lectivo 2026.
La nueva resolución de la DGE redefine la organización del Primer Ciclo del Nivel Primario y busca fortalecer las trayectorias escolares.
El programa de fortalecimiento educativo, que se implementó con jornada extendida, finalizó su primera semana con la participación de unos 29.000 estudiantes en 478 escuelas primarias. La iniciativa busca reducir la brecha socioeducativa y mejorar el acompañamiento de los alumnos en Lengua y Matemáticas.
El dato surge de un informe elaborado por la Coalición por la Educación. San Luis fue la provincia que cumplió con el 100% de los días asistidos.
Un estudio realizado a 300.000 chicos del nivel primario indicó que hubo un avance del 14% respecto a la medición del año anterior. La directora de planificación de la calidad educativa, Silvina del Pópolo, dio detalles sobre los resultados.
Más de 20.000 niños y niñas, que vieron afectado su rendimiento educativo, contarán con dos horas más de aprendizaje que fortalecerá sus trayectorias. Serán acompañados por un maestro o maestra que cada escuela deberá nombrar.
