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El ausentismo escolar en Argentina volvió a encender las alarmas en el sistema educativo. Un informe reciente advierte que la situación lejos de mejorar, se ha agravado en los últimos años y hoy la mitad de los estudiantes del último año de secundaria acumula más de 15 faltas.
El estudio, elaborado a partir de datos de evaluaciones nacionales, muestra que el problema no solo es creciente sino también desigual, con diferencias marcadas según la provincia, el tipo de gestión escolar y las condiciones socioeconómicas de los estudiantes.
La mitad de los alumnos supera las 15 inasistencias
Según el relevamiento, el 51% de los estudiantes de secundaria declara haber tenido 15 o más inasistencias, lo que representa un incremento respecto de años anteriores. Además, se observa un aumento en los casos más críticos: crece el grupo de quienes superan las 20 faltas, mientras se reduce el segmento de asistencia intermedia.
Los directivos escolares también advierten el impacto del fenómeno, al señalar que el ausentismo estudiantil es uno de los principales obstáculos para el aprendizaje, seguido por la impuntualidad.
Por qué faltan los alumnos a la escuela
Entre los motivos más frecuentes aparecen las cuestiones de salud, tanto propias como familiares. Sin embargo, un dato que preocupa especialmente es que cerca de 4 de cada 10 estudiantes reconoce que no asiste a clases por falta de ganas de ir a la escuela.
Otros factores relevantes incluyen dificultades de transporte, problemas climáticos, trabajo adolescente y tareas de cuidado en el hogar, especialmente en contextos de mayor vulnerabilidad social.
Brechas sociales y desigualdad educativa
El informe también evidencia que el ausentismo tiene un fuerte componente social. En las escuelas estatales, las causas vinculadas al trabajo o al cuidado familiar duplican o triplican a las registradas en el sector privado.
Esto refleja cómo las condiciones económicas impactan directamente en la trayectoria escolar de los estudiantes, profundizando desigualdades ya existentes.
El caso de Mendoza
En el análisis provincial, Mendoza se ubica entre las jurisdicciones con mayor ausentismo escolar, aunque mantiene cierta estabilidad en los últimos años. El porcentaje de alumnos con más de 15 faltas se mantiene cercano al 49%.
La provincia queda por detrás de distritos como Buenos Aires, Tierra del Fuego, CABA, La Pampa y Corrientes, que encabezan el ranking nacional.
Un problema estructural en la escuela secundaria
Especialistas advierten que el ausentismo no es un fenómeno aislado, sino un síntoma de problemas más profundos dentro del sistema educativo, como la pérdida de sentido de la escuela, el debilitamiento del vínculo con las familias y las dificultades de convivencia en el aula.
En ese contexto, la asistencia regular aparece como un factor clave no solo para el aprendizaje, sino también para la continuidad de las trayectorias educativas.
