"NUTRICIÓN DEL LENGUAJE"
El Programa Nutrición del Lenguaje (PNL) alcanzó durante 2025 a 4.765 niños, niñas y sus familias en la provincia de Mendoza, consolidándose como una de las principales acciones de alfabetización temprana en la primera infancia. La propuesta se desarrolló en 429 salas de 2 años pertenecientes a los Centros Educativos de Primera Infancia (CEPI).
El PNL constituye el primer eslabón del Plan Estratégico de Alfabetización Mendoza (PEAM) y se articula con el Programa de Fluidez y Comprensión Lectora, con el objetivo de fortalecer las trayectorias escolares desde los primeros años de vida. Se trata de un programa de educación parental que brinda estrategias a cuidadores y familias, basadas en el diseño curricular Reach Up, orientadas al desarrollo lingüístico, cognitivo, motriz y socioemocional.
Las actividades están centradas en el fortalecimiento de las habilidades comunicativas y del vínculo entre adultos y niños, promoviendo la intención y el deseo de comunicarse a partir de experiencias lúdicas y significativas, tanto en los espacios educativos como en el hogar.
La implementación del programa se enmarca en un acuerdo de cooperación con el Banco Mundial, que permitió desarrollar entre 2023 y 2024 un proyecto de investigación educativa destinado a generar evidencia científica para el diseño de políticas públicas orientadas a la alfabetización desde edades tempranas. A partir de esos resultados, el PNL fue universalizado en 2025 en las salas de 2 años de los CEPI.
Durante el año, los docentes cumplieron el rol de facilitadores de los talleres y acompañaron a las familias con herramientas concretas para potenciar el desarrollo del lenguaje. El programa contó además con el acompañamiento de mentores, profesionales especializados que brindaron apoyo a directivos y equipos docentes durante la implementación. Los contenidos, basados en el modelo Reach Up, fueron adaptados a las realidades territoriales y culturales de la provincia.
En cuanto a la modalidad de trabajo, el PNL incluyó encuentros de formación profesional para docentes y directivos, talleres grupales con familias y niños, actividades individuales para el hogar y la entrega de materiales didácticos. Cada niño recibió un kit educativo con libros, imágenes para estimular el habla, juegos didácticos y rompecabezas, mientras que las familias participaron en la elaboración de juegos con materiales reciclables.
Los resultados alcanzados durante 2025 muestran un impacto significativo: 4.765 familias fortalecieron conocimientos sobre el desarrollo infantil, mejorando las formas de hablar, jugar, enseñar e interactuar con los niños, y 4.765 niños lograron avances en su lenguaje, con efectos positivos en las funciones cognitivas, motrices y sociales. Además, 610 docentes y directivos acreditaron la formación, profundizando su capacitación en desarrollo infantil y en la coordinación de espacios de trabajo con familias.
De cara a 2026, el programa prevé su continuidad y ampliación, con el objetivo de abarcar la totalidad de los CEPI de Mendoza, incluyendo salas de 1, 2 años y plurisalas, fortaleciendo el trabajo institucional y el rol pedagógico en la primera infancia.
