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EDUCACIÓN

Analizan volver a limitar los celulares en las escuelas de Mendoza

Un proyecto legislativo propone endurecer las restricciones al uso de dispositivos móviles en las aulas y recuperar controles más estrictos para estudiantes y docentes.

Uso del celular en clase

La Legislatura provincial comenzó a debatir una iniciativa que apunta a reducir la presencia de teléfonos celulares dentro de los establecimientos educativos. La propuesta, impulsada por la diputada Griselda Petri, busca establecer nuevas reglas para el uso de tecnología en los distintos niveles de enseñanza.

El proyecto contempla una prohibición casi total para alumnos de nivel inicial y primario, quienes no podrían utilizar celulares durante toda la permanencia en la escuela. Solo quedarían exceptuadas situaciones especiales relacionadas con emergencias, actividades pedagógicas autorizadas o necesidades de asistencia vinculadas a discapacidad y salud.

celulares
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Para los estudiantes de secundaria, la utilización de estos dispositivos quedaría limitada a instancias educativas definidas por cada docente. Fuera de esos casos, los teléfonos deberán permanecer guardados y sin uso durante el desarrollo de las actividades escolares.

La iniciativa también alcanza al personal docente. Según el texto, los educadores deberán evitar el uso de celulares mientras estén al frente de una clase, salvo que formen parte de una herramienta de enseñanza o exista una situación excepcional que lo justifique.

Los impulsores del proyecto sostienen que la medida busca mejorar la concentración de los estudiantes y fortalecer la convivencia dentro de las escuelas. Además, advierten sobre los riesgos asociados al uso excesivo de pantallas, como la exposición a redes sociales, el ciberacoso y las plataformas de apuestas en línea.

La propuesta se da en medio de la preocupación por los episodios de amenazas escolares registrados en Mendoza durante los últimos meses. Para sus autores, avanzar en una regulación más estricta de los dispositivos digitales podría contribuir a generar entornos educativos más seguros y enfocados en el aprendizaje.

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