SEGUNDA INSTANCIA
El Concurso de Jerarquía Directiva 2025 ingresó en su segunda instancia y más de 2.100 docentes realizan pasantías en escuelas de la provincia. El objetivo de esta etapa es que los postulantes puedan conocer el funcionamiento institucional y elaborar un proyecto de mejora en base a un diagnóstico propio.
En paralelo, se llevó a cabo una jornada de trabajo con los jurados de los distintos niveles y modalidades en la Biblioteca General San Martín, en la Ciudad de Mendoza. Durante el encuentro se avanzó en el diseño de la rúbrica que será utilizada para evaluar los proyectos. Según lo informado por la Subsecretaría de Educación, se trabaja en un único instrumento para todos los niveles y se espera que la rúbrica definitiva sea publicada en una resolución oficial en los próximos días.
La segunda instancia del concurso se extenderá hasta el 4 de julio. Luego, el 28 de julio, se tomará un examen escrito donde los docentes deberán presentar por escrito su proyecto institucional. Las etapas finales incluyen un coloquio y una defensa oral, que tendrán lugar en noviembre.
Las autoridades educativas informaron que durante las visitas a las escuelas se observó un buen desempeño y compromiso por parte de los concursantes. Desde el área de Calidad Educativa, también se puso en valor el rol de los directivos que reciben a los postulantes y facilitan información para el desarrollo de los proyectos.
En cuanto a las experiencias personales, algunos concursantes destacaron el aprendizaje y la posibilidad de articular con otras escuelas. En varias instituciones, los directivos organizaron material de apoyo con proyectos, estadísticas y datos relevantes para compartir con quienes realizan las prácticas.
El concurso forma parte de un proceso más amplio de movilidad interna dentro del sistema educativo y busca promover el fortalecimiento institucional a través de una formación práctica y reflexiva para quienes aspiran a cargos de jerarquía directiva.
