NUEVA REGLAMENTACIÓN
La Dirección General de Escuelas oficializó una nueva reglamentación sobre asistencia, puntualidad y permanencia para estudiantes de Nivel Primario que comenzará a aplicarse en el ciclo lectivo 2026. La medida, establecida mediante la resolución 311 firmada el 11 de febrero de 2026, fija un piso anual obligatorio del 80% de concurrencia a clases y deja sin efecto la normativa vigente desde 2016.
El texto encuadra la decisión en la Ley Nacional de Educación 26.206 y en la Convención sobre los Derechos del Niño, y define la asistencia como una variable pedagógica central. Según se argumenta, el ausentismo sostenido impacta de manera directa en la continuidad de las trayectorias escolares.
Intensificación obligatoria por debajo del 80%
La resolución determina que aquellos estudiantes que no alcancen al menos el 80% de asistencia anual deberán concurrir al período de intensificación en diciembre, aun cuando hayan aprobado los espacios curriculares. Además, si al 15 de noviembre el porcentaje es inferior a ese umbral, la asistencia a esa instancia será obligatoria.
Como excepción, se contemplan inasistencias justificadas por razones médicas y casos de estudiantes federados que cuenten con certificación oficial.
Nuevas categorías y seguimiento institucional
La norma clasifica la asistencia en cinco niveles:
- Óptima, entre 95% y 100%
- Buena, de 85% a 94%
- Regular, de 81% a 84%
- Riesgo académico, de 76% a 80%
- Crítica, por debajo del 75%.
Cuando el porcentaje descienda del 76%, se considerará situación de riesgo académico y se requerirá la firma de un acta compromiso por parte del adulto responsable.
El régimen también incorpora la figura del “Líder de Asistencia” en cada institución y prevé un esquema de escolaridad protegida para estudiantes con Certificado Único de Discapacidad o con indicación médica que requiera una trayectoria alternativa.
La resolución lleva la firma del director general de Escuelas, Tadeo García Zalazar, y redefine el abordaje del ausentismo como un dispositivo pedagógico orientado a garantizar la permanencia y el derecho a la educación.
