DIANÓSTICO PROVINCIAL
La Dirección General de Escuelas (DGE) informó que está en marcha el tercer operativo provincial de Fluidez y Comprensión Lectora y el segundo Censo de Fluidez Lectora 2025, con el objetivo de acompañar y fortalecer los aprendizajes de los estudiantes mendocinos en los niveles primario y secundario.
Según las autoridades, los resultados obtenidos permitirán fortalecer y mejorar las acciones y estrategias para elevar la calidad de los aprendizajes en torno a la lectura, un eje central en la formación de los alumnos durante la escolaridad obligatoria.
La muestra de Fluidez y Comprensión Lectora fue exclusiva para estudiantes de tercer y sexto grado del nivel primario y primer año del nivel secundario, y se llevó a cabo entre el 15 y el 21 de octubre en escuelas seleccionadas, con la participación de evaluadores externos. Este operativo muestral permite ajustar recursos y mejorar las acciones pedagógicas, especialmente para acompañar a los estudiantes que presentan mayores dificultades.
En tanto, el Censo de Fluidez Lectora 2025 abarca a todos los estudiantes del sistema educativo mendocino, tanto de nivel primario como secundario, y es organizado por los equipos directivos de cada institución. Podrá realizarse entre el 22 y el 31 de octubre, con el propósito de contribuir al diagnóstico continuo en torno a la lectura, obtener datos precisos y abordar los problemas de comprensión que impactan en los procesos de aprendizaje.
“Cada institución educativa podrá contar con información sobre los progresos de los estudiantes y analizar los programas de alfabetización propuestos por la DGE. Además, los resultados serán comunicados y compartidos con la comunidad”, explicó Romina Durán, directora de Evaluación de la Calidad Educativa.
Estas prácticas evaluativas se enmarcan en el Plan Estratégico de Alfabetización que se implementa en todo el territorio provincial. En la muestra participaron 70 escuelas, de las cuales 40 corresponden al nivel primario y 30 al nivel secundario.
“Evaluamos indicadores relacionados con la obtención de información, la interpretación y la evaluación”, añadió Durán, quien destacó que en el censo participan todos los estudiantes de la provincia.
