FORMACIÓN
Desde principios de mayo, en Mendoza se desarrollan las primeras jornadas remuneradas denominadas “Números y operaciones y medidas”, dirigidas a docentes, directivos, estudiantes de Educación Inicial, así como a asesoras psicopedagógicas y profesores de Educación Especial. Esta actividad forma parte del Plan Provincial Mendoza Mejora Aprendiendo Matemática.
Las jornadas están coordinadas por la referente de Matemáticas, Florencia Aspera, y el equipo técnico de la Dirección de Educación Inicial. Las actividades incluyen dinámicas lúdicas y propuestas pedagógicas que favorecen la reflexión sobre la enseñanza y aprendizaje de la matemática en salas de 3, 4 y 5 años. Participaron también la directora de Planificación de la Calidad Educativa, Nélida Maluf, y el director de Educación Inicial, Marcelo García.
En cuanto a la participación, se registró una asistencia aproximada de 200 personas en la región sur durante el viernes 16 y sábado 17 de mayo, y cerca de 800 participantes en la regional Norte los días martes 20 y miércoles 21. El jueves 22, el comedor universitario recibió a unas 400 personas.
Para el viernes 6 de junio está prevista la realización de la jornada en la zona Este, con una convocatoria estimada de 200 personas.
