EDUCACIÓN
Las escuelas secundarias que integran los programas Secundaria 360° e Integral de Matemática —desarrollados por la Dirección General de Escuelas (DGE) en articulación con la Fundación Somos Red— participaron de encuentros institucionales orientados a reforzar el rol de la escuela secundaria y a potenciar nuevas formas de enseñar.
Estos encuentros pretenden reflexionar sobre el sentido de la escuela secundaria y su impacto en el desarrollo de capacidades; compartir experiencias y buenas prácticas entre las instituciones participantes; reconocer y valorar la comunidad profesional de aprendizaje de cada escuela como motor de transformación, y analizar el papel del equipo estratégico escolar en el impulso de la transformación educativa.
Estas instancias resultan clave para multiplicar las prácticas y experiencias de los docentes referentes hacia el interior de cada escuela.
En ese aspecto, los docentes que asisten a la formación comparten lo trabajado en los cursos para que, a nivel institucional, se pongan en conversación los objetivos y metas planteados.
Durante los encuentros, también se revisó la misión y visión de cada escuela, lo que permitió alinear las prácticas educacionales.
Estos espacios de reflexión se consideran fundamentales para potenciar las estrategias que se desarrollan en las escuelas y mejorar el clima institucional. Además, promueven la interdisciplinariedad y la colaboración entre docentes.
Cabe destacar que Secundaria 360°, es un programa que busca fortalecer la educación secundaria en Mendoza, a través de la implementación de estrategias innovadoras; mientras que el programa Integral de Matemática, se erige como una iniciativa que busca mejorar la enseñanza y el aprendizaje de la matemática en las escuelas secundarias.
Los encuentros institucionales Fortaleciendo la Transformación y Fortaleciendo la Matemática en la escuela han sido una oportunidad valiosa para las instituciones participantes, ya que la multiplicación de prácticas y la reflexión conjunta permitirán seguir fortaleciendo la educación en Mendoza.
