REFERENCIA REGIONAL
La delegación proveniente de la región de Temuco, Chile, visitó Mendoza con el objetivo de conocer las herramientas y estrategias implementadas por la Dirección General de Escuelas (DGE) en el marco del Plan de Alfabetización. Los visitantes mostraron especial interés por el Censo de Fluidez Lectora.
El encuentro tuvo lugar en el primer piso de la Casa de Gobierno, donde la comitiva fue recibida por la coordinadora general de Políticas Educativas, Adriana Yenarópulos; la directora de Planificación de la Calidad Educativa, Nélida Maluf; la directora de Evaluación de la Calidad Educativa, Romina Durán, y la coordinadora del Programa de Alfabetización, Claudia Ferro.
Yenarópulos destacó que la delegación chilena mantiene una agenda centrada en el Censo de Fluidez Lectora, debido a los buenos resultados alcanzados en Mendoza. “Nos visitan para profundizar sobre este modelo y sumar herramientas que estamos desarrollando. Claramente, los diseños son diferentes, pero podrán unificarse”, señaló.
Por su parte, Yenny Quirós Gómez, jefa de Gestión Educacional del Departamento de Educación Municipal de Temuco, explicó que el propósito del viaje fue conocer en detalle el Plan de Alfabetización mendocino. “Por los resultados obtenidos, nos interesa mucho aprender sobre el Censo de Fluidez Lectora, una práctica que queremos fortalecer en nuestra comuna”, afirmó.
Quirós Gómez indicó además que el Departamento de Educación de Temuco conoció la experiencia mendocina a través del Banco Mundial, lo que motivó la visita oficial. “Implementamos nuestro propio censo lector, pero sentimos que los resultados pueden mejorarse. Nos están compartiendo aspectos muy valiosos que servirán para fortalecer nuestros procesos”, expresó, y agradeció la acogida de Yenarópulos y Durán.
La funcionaria explicó que, en su región, se aplica una evaluación denominada Dominio Lector, con instrumentos estandarizados de la Fundación Arauco, aunque reconocen la necesidad de fortalecer procesos y desarrollar nuevas estrategias educativas.
Finalmente, la delegación programó una visita a la Escuela 1-256 República de Chile, donde se llevan adelante las primeras jornadas del Censo de Fluidez Lectora, para observar en terreno la aplicación de esta herramienta que se consolida como un modelo de referencia regional.
