PROYECTO
El bloque de senadores del Partido Justicialista (PJ), Adriana Cano y Mercedes Derrache, presentó un proyecto de ley con el objetivo de modificar la normativa vigente sobre subsidios al transporte público en Mendoza. El propósito es ampliar los beneficios a estudiantes que actualmente no están contemplados en la Ley 7872, como aquellos que asisten a cursos preuniversitarios o nivelatorios privados.
Según la legislación actual, solo los estudiantes regulares de instituciones terciarias o universitarias, tanto estatales como privadas, tienen acceso a un descuento del 40% en el boleto de transporte público. Sin embargo, los estudiantes que cursan en academias privadas para prepararse para los exámenes de ingreso a universidades públicas no cuentan con este beneficio, a pesar de la necesidad de estos cursos para poder rendir en condiciones de igualdad.
El proyecto busca incorporar a estos estudiantes al sistema de subsidios, argumentando que muchos de ellos, especialmente de localidades del interior de la provincia, deben afrontar elevados costos de transporte, que pueden superar los $120.000 mensuales. Por ejemplo, un estudiante de San Martín gasta aproximadamente $122.000 al mes solo para desplazarse entre la terminal y su lugar de estudio.
El objetivo de la propuesta es promover la equidad educativa y reducir el abandono universitario debido a dificultades económicas. Además, se subraya la importancia social de invertir en la formación de futuros profesionales.
La modificación de la ley 7872 plantea incluir a los estudiantes de trayectos formativos de pregrado u otros niveles de educación superior realizados en instituciones privadas, siempre que estén registradas por la Dirección General de Escuelas (DGE). Asimismo, se establece una excepción para aquellos que cursan por primera vez estos trayectos, eximiéndolos de la necesidad de aprobar materias previas para acceder al subsidio.
Con esta modificación, se espera mejorar las oportunidades educativas de los estudiantes y reducir las barreras económicas que dificultan el acceso a la formación superior.
