EDUCACIÓN
En el marco de una política sostenida de inversión en educación pública, el Gobierno de Mendoza avanza con la implementación de Edutec y Mendoza Aumentada, dos programas que llevan tecnología de calidad a las aulas de nivel secundario. La iniciativa ya alcanzó a decenas de instituciones en distintos departamentos y tiene como objetivo democratizar el acceso a herramientas digitales, fortalecer las trayectorias educativas y preparar a los estudiantes para los desafíos del presente.
Cada escuela beneficiada recibe un kit tecnológico completo, compuesto por una notebook para el docente, 35 netbooks para estudiantes, un proyector y una pizarra digital interactiva. Además, los equipos se complementan con plataformas de inteligencia artificial educativa y recursos de formación permanente para los docentes, que ya comenzaron a integrar estas herramientas a sus propuestas pedagógicas.
En una provincia donde muchas familias no tienen acceso a dispositivos ni conectividad en sus hogares, la llegada de estos recursos representa una mejora estructural significativa. Directivos y docentes coinciden en que se trata de una inversión clave para garantizar el derecho a aprender en condiciones de equidad. La implementación no solo mejora la infraestructura de las instituciones, sino que también promueve nuevas dinámicas de enseñanza, más cercanas a los códigos, intereses y competencias del siglo XXI.
Los kits no son un fin en sí mismo, sino un punto de partida: habilitan la posibilidad de que los estudiantes accedan a contenidos actualizados, investiguen, programen, desarrollen pensamiento crítico y aprendan a usar la inteligencia artificial como aliada del conocimiento. Además, las herramientas permiten adaptar el ritmo de aprendizaje, acompañando la diversidad de trayectorias escolares.
La incorporación de tecnología en las aulas contribuye directamente a reducir la brecha digital, una de las desigualdades más marcadas entre estudiantes del sistema educativo argentino. Mientras algunos acceden desde pequeños a dispositivos, conectividad y formación digital, otros dependen exclusivamente de lo que ofrece la escuela. En ese contexto, la intervención del Estado se vuelve indispensable para garantizar condiciones mínimas y evitar que esas diferencias se profundicen.
A nivel institucional, los directivos destacan que los kits permiten actualizar la propuesta pedagógica, fomentar la participación de los estudiantes y mejorar el vínculo con los contenidos escolares. También reconocen que el proceso implica un desafío para los equipos docentes, que deben incorporar nuevas metodologías, sostener la formación y acompañar el uso responsable de las herramientas digitales.
Los programas Edutec y Mendoza Aumentada son parte de una estrategia provincial más amplia que busca integrar tecnología, educación y ciudadanía digital. No solo se trata de "tener computadoras", sino de formar sujetos capaces de habitar con conciencia crítica un entorno tecnológico en constante evolución.
En un mundo cada vez más atravesado por la tecnología, estas acciones permiten que los estudiantes mendocinos no queden excluidos de las oportunidades del presente. Porque, como sintetizó una directora de escuela, "cuando la escuela pública se fortalece, la igualdad deja de ser una promesa y se convierte en una realidad cotidiana".
