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EDUCACIÓN DIGITAL

Programa Edutec: García Zalazar entregó 700 carros tecnológicos en las escuelas de Mendoza

El programa Edutec alcanzó su meta de entregar 700 carros tecnológicos en 2025, ampliando el equipamiento digital y la conectividad en escuelas de San Rafael y otras zonas del sur de Mendoza, en un hito destacado por el ministro Tadeo García Zalazar para fortalecer los aprendizajes y reducir brechas educativas.

Programa Edutec: García Zalazar entregó 700 carros tecnológicos en las escuelas de Mendoza

El programa provincial Edutec cerró 2025 con la entrega de 700 carros tecnológicos a escuelas del territorio mendocino, consolidando así una de las apuestas más importantes para avanzar en la transformación digital educativa de la provincia.

La iniciativa, encabezada por el ministro de Educación, Cultura, Infancias y Dirección General de Escuelas, Tadeo García Zalazar, buscó integrar herramientas digitales, conectividad y formación docente con el objetivo de enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje. 

Este ambicioso plan respondía a la meta oficial de distribuir un total de 700 carros tecnológicos durante el ciclo 2025, y se complementó con actos específicos de entrega, como el realizado en el Sur provincial donde se entregaron 18 unidades a distintas escuelas de San Rafael, Malargüe y General Alvear junto al gobernador Alfredo Cornejo, para fortalecer la digitalización en las aulas.

Cada carro tecnológico está equipado con netbooks para estudiantes, una notebook para docentes, pizarra digital y proyector, componentes fundamentales para que los establecimientos educativos incorporen plataformas como Eduten, Matific y Cumbre en sus prácticas pedagógicas, potenciando los aprendizajes en áreas clave como matemáticas, lengua e inglés. 

Además de los equipos, el programa contempló la expansión de conectividad con antenas Starlink en zonas donde antes era difícil acceder a internet de calidad, contribuyendo así a cerrar brechas digitales entre distintas comunidades educativas.

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Las autoridades destacaron que la llegada masiva de estos equipos y recursos digitales no solo modernizó espacios de aprendizaje, sino que también promovió equidad educativa y preparó a los estudiantes para enfrentar los desafíos de una sociedad cada vez más digitalizada.

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