Dos de cada tres chicos argentinos usan ChatGPT para hacer las tareas
El 76% de los estudiantes de 9 a 17 años conoce la inteligencia artificial generativa y el 58% la aplica en la escuela, principalmente para resolver tareas escolares.
El 76% de los estudiantes de 9 a 17 años conoce la inteligencia artificial generativa y el 58% la aplica en la escuela, principalmente para resolver tareas escolares.
Se trata de la primera cuota de un acuerdo de tres pagos por útiles escolares e indumentaria, que incluye $100.000 para docentes y $90.000 para celadores.
Comenzará con pruebas piloto en escuelas de la provincia y estará a cargo de la DGE junto al IPAP.
La Dirección General de Escuelas de Mendoza destacó la amplia oferta de obras literarias disponibles en la biblioteca digital del Portal Educativo y compartió recomendaciones para fomentar la lectura recreativa durante el receso de verano.
El Ministerio de Capital Humano detalló los requisitos y montos para los estudiantes que reciben la beca en la modalidad “Superior”. La cifra retenida se paga solo a los ingresantes.
El Ministerio de Capital Humano detalló los montos, las certificaciones académicas y los requisitos que deben cumplir los estudiantes según su momento de inscripción.
Más de 300 títulos descargables sin costo integran la Biblioteca Digital del Portal Educativo de Mendoza, una propuesta oficial que combina literatura universal, acceso público y la posibilidad de vincular los libros con el cine y las series durante el receso estival.
Las 24 jurisdicciones acordaron garantizar los 190 días de clases efectivos, con comienzos escalonados desde febrero, vacaciones de invierno en julio y finalización entre el 17 y el 23 de diciembre.
La nueva resolución de la DGE redefine la organización del Primer Ciclo del Nivel Primario y busca fortalecer las trayectorias escolares.
Con capacitaciones presenciales y virtuales en todo el territorio, la Dirección de Educación Primaria profundizó la formación docente a partir de datos de fluidez lectora y anticipó la incorporación de tercer grado al esquema formativo en 2026.
El Ministerio de Capital Humano confirmó los pagos de enero para los beneficiarios de las Becas Progresar y detalló las cuotas que restan cobrar según la fecha de inscripción en 2025.
La Dirección General de Escuelas reformuló el rol del acompañamiento pedagógico en el nivel primario y creó el Docente Referente de Trayectorias, una figura pensada para detectar a tiempo dificultades de aprendizaje y reforzar el recorrido escolar de niñas y niños desde una mirada integral y territorial.
La iniciativa presentada por la Dirección General de Escuelas (DGE) ante la Legislatura provincial apunta a regular el funcionamiento de los jardines maternales de gestión privada que reciben niños de 45 días a 3 años, incorporándolos al sistema educativo provincial y estableciendo criterios comunes de supervisión pedagógica y control institucional.
El proyecto “Ecoescuelas: Transformando Residuos en Conciencia”, impulsado por la UNCuyo, fue distinguido por la Municipalidad de Luján de Cuyo por su significativo impacto en educación ambiental
La Dirección de Educación Superior anunció la creación de dos carreras para el 2026, la Tecnicatura Superior en Comunicación Digital Convergente y la Tecnicatura Superior en Diseño Multimedial.
La iniciativa de alfabetización temprana, integrada al Plan Estratégico de Alfabetización Mendoza, se implementó en 429 salas de 2 años y fortaleció el desarrollo lingüístico y cognitivo en la primera infancia, con participación activa de familias y docentes.
La mayoría ya está de vacaciones y más de la mitad de los estudiantes de secundaria promocionó al año siguiente. Se anuncian los períodos de recuperación y las fechas clave para el inicio del ciclo 2026.
La medida quedó oficializada mediante una resolución publicada en el Boletín Oficial y alcanza a todos los niveles y modalidades, con el objetivo de asegurar el normal inicio del próximo ciclo lectivo.
El nuevo esquema de convocatorias y cuotas explica la ausencia de depósitos para algunos estudiantes.